心理咨詢實操技能零基礎班

學些什么才能夠從事這個行業，并且在心理咨詢師行業生存下去呢？
學習，參加系統規范化體系的培訓；
見習，真看真聽真感覺；
提升，掌握一門真正屬于自己的咨詢技術，融會貫通；
實踐，在督導師的指導下，真刀真槍的實踐；
進階，夯實自己的咨詢技術，形成自己獨特的咨詢風格；
王者，在反復的咨詢實踐中，您將技術化于無形，完成蛻變。

這整個過程大概需要2、3年的時間，在這個過程需要專業的機構及資深咨詢師的陪伴，為您的成長之路保駕護航。

“心聯”是中國首個心理學成長聯合品牌，它推出的《心理咨詢師實操技能“引領式”遠程培訓產品系列》就包含這么一個完整的進階體系。

中國心理學行業的首個聯合品牌---“心聯”（“心理咨詢師執業聯盟”的簡稱），隆重推出國內首款《心理咨詢師實操技能“引領式”遠程培訓產品系列》，該產品由國家職業資格培訓鑒定實驗基地、現代服務業職業技能培訓鑒定基地以及國內外數十位優秀講師與資深督導師聯合打造。

該產品系列以業內領先的“全程引領式”培訓方式，使學員能夠系統化學習與心理咨詢的相關實操技能的系列課程產品。

《心理咨詢師實操技能 “引領式”遠程培訓產品系列》推出《心理咨詢實操技能零基礎班》，該產品全程由班主任、資深咨詢師、講師與資深督導師進行“引領式”學習、指導與督導。學與練充分配合進行，知識技能由淺入深掌握，是系統完整、學以致用的咨詢技能學習體系。

A階課程：技能基礎篇

產品組成：由《資深咨詢師帶你學基礎》《基礎知識課程精講》《心理咨詢師必備知識與技能基礎-名師系列課程》三部分組成。
1. 《資深咨詢師帶你學基礎》系列課程：從資深咨詢師的視角引領解讀心理咨詢師必須掌握的心理學專業基礎知識要點。
2. 《基礎知識課程精講》：由心理咨詢師教程資深講師，精彩解讀《國家心理咨詢師職業資格培訓教程》的精華與要點，幫助學員更好的掌握心理咨詢基礎知識。
3. 《心理咨詢師必備知識與技能基礎-名師系列課程》，由國家職業教材大師級編委講授，讓學員全面掌握心理咨詢師基礎知識。

考試形式：學分考核+隨堂考試+結業考試。

B階課程：實操技能篇

產品組成：《咨詢倫理》《心理咨詢基本技術培訓》《心理評估》三大模塊與引領式學習演練開展。

1.《咨詢倫理》

作為心理咨詢師，有時候我們會遇到這樣的兩難困境：來訪者送的禮物可以收嗎？孩子老師介紹的咨詢可以接嗎？你對來訪者深深吸引該怎么處理？可以在咨詢之外關心來訪者嗎？絕對不給來訪者聯系方式就是對的嗎？總覺得這些都不是非此即彼的簡單問題。

心理咨詢師和來訪者之間倫理問題處理不好，即會傷害來訪者，也可能毀掉個人的職業生涯。說到這里你可能以為學咨詢倫理就是“請背誦全文”，那你就錯了，其實它是充滿辯論意味的案例討論課。有真實的案例情境，有左右難擇的雙重趨避，有利弊的權衡和靈魂的問責。我們在咨詢倫理中，學習處理和來訪者的關系，以來訪者的權益為優先考慮，這何嘗不也是對心理咨詢師的職業生涯保護呢。

我們將在這里學習徐凱文老師的《咨詢倫理》課程，討論繞不過的心理咨詢倫理問題。

2.《心理咨詢基本技術特訓》

對于心理咨詢師來說，自然的助人傾向并不足夠，必須補充學習和練習助人技術，直到它們成為我們自身的一部分，即使最初這會讓我們感到不適。在《心理咨詢基本技術特訓》課程中將主要為大家講解心理咨詢的助人技術——探索、領悟、行動三階段模式。

助人三階段模式是一個運用助人技術，引導當事人探索其問題，更好地理解這些問題并在生活中做出改變的一個框架。助人的理論基礎是很重要的，因為它可以幫你決定如何運作助人過程。助人三階段模式結合不同流派的思想，從基于人本主義的探索階段到基于精神分析的領悟階段，再到基于行為治療的行動階段，助人過程包括讓當事人“沉下去”了解自己，然后“浮上來”融入世界，能夠更好地應對困難。因此除助人過程的相關理論和方法外，助人的過程也至關重要。在這個過程中，當事人和助人者共同努力推動整個過程向前發展。

《心理咨詢基本技術特訓》作為本階段學習的重點內容，在專家的理論講解之后，將著重進行“引領式”訓練，把學習的過程從理性的理解深入到感性的體驗，使學員掌握心理咨詢中必備的基本技術，踏踏實實的練習咨詢基本技術。

3.《心理評估》

心理咨詢工作中的“方向性”技能，心理評估是描述、記錄和解釋人個體心理和行為的方法，是利用觀察法、訪談法、測驗法等多種手段獲得的信息，對個體心理現象做全面、系統深入的客觀描述和解釋的過程。心理評估指向問題或需要，是一個復雜的決策過程。

心理咨詢的有效性，不僅取決于咨詢師對心理咨詢性質、過程的正確認識，熟練掌握心理咨詢的原則、方法和技能技巧，同時還有賴于對來訪者心理特性、行為問題性質和嚴重程度的正確評估，以便于提供適當的指導、幫助和行為矯正訓練。

心理評估過程包括對那些和來訪者的生活息息相關的變量進行評價，以及對咨詢過程的深入探索。

考試形式：學分考核+隨堂考試+結業考試。

C階課程：技能提升篇

產品組成：《認知行為治療-CBT》、《精神動力學》、《焦點短程解決治療》、《危機評估與處理技巧》為本階的課程核心進行系統講解。

1．《認知行為治療-CBT》是業界公認的經典咨詢技術之一，應用范圍廣且咨詢效率高，是學員必須掌握的心理咨詢工作的重要技術基礎。在眾多心理咨詢流派中，認知行為療法的效果得到科學心理學理論支持，并且被實證研究所證實。認知行為療法易學易用，科學性強效果明顯，認知行為治療的核心理念（觀念決定情緒的理念）容易為咨詢師和來訪者理論接受，并且有明確的操作規范流程以及相應的干預技術，比較容易掌握，相對于其他療法來說，掌握和應用所需時間更短。本階課程將重點進行《認知行為治療-CBT》的“引領式”訓練，是學員真正的夯實和提升咨詢技術能力，深入學習與訓練《認知行為治療-CBT》，將有助于學員更好的把握咨詢本質，對未來的咨詢工作奠定良好的技能基礎。

2.《精神動力學》精神動力學理論的創始人是弗洛伊德，精神動力學理論認為，強大的內在驅動力塑造人格并引發行為。根據精神分析理論，人格的核心是一個人思想中的各種事件，這些事件是產生行為的動機。通常情況下人們會意識到這些動機；然而，某些動機也會產生在非意識層面。精神動力學理論本質就在于對這些行為產生的內在來源以及這些內在驅動力之間沖突的關注。對了解來訪者的成長模式人格特征有著非常重要的作用?？梢詭椭稍儙熆焖倭私鈦碓L者的深層問題及原因，更有效的幫助來訪者解決問題。進一步夯實學員未來咨詢工作中的技能功底。

3.《危機評估與處理技巧》是心理咨詢工作中的關鍵性技術，心理咨詢師不可避免的會遇到高危的來訪者，為幫助來訪者，為保護自己，危機評估與處理技巧是每個心理咨詢師不可缺少的進修知識，從而進一步保障來訪者的生命線，學習本課程的同時也能幫助學員深入領悟咨詢工作的生命意義。

4.《焦點短程解決治療》是咨詢師工作中常用的另一種基礎療法，掌握該技能能夠是咨詢師學員逐漸實現“多面手”的重要起點，啟蒙學員提升心理咨詢工作的綜合技術運用理念。可以使學員未來在咨詢工作中更好的把握咨詢方向與分寸，以達到良好的咨詢效果。

考試形式：學分考核+隨堂考試+結業考試。

想成長為優秀的專業的心理咨詢師，我們必須扎實學習A階的基礎知識，認真演練B階的咨詢技術，深入學習C階中適合自己的療法，只有完整的經歷了這些階段，并真刀真槍地咨詢，忍受疼痛地個人成長，才能更有效地解決來訪者的問題，幫助來訪者活出自己生命真正的意義。

《心理咨詢師實操技能零基礎班》：適合想成為心理咨詢師并卓越從業的零基礎學員。